תיקשוב בחינוך-גופני

לפני שנתיים נכנס בית ספרי,"מנחם בגין" בית-ספר יסודי בקרית-גת לתוכנית התיקשוב, קיבלנו מחשבים, הורכבו מקרנים בכיתות, רמקולים, אמצעי החשכה ועוד... בתור מורה לחינוך-גופני שאלתי את עצמי מה אני יעשה עם המחשב בשיעורי חינוך-גופני?  אולי מישהו התבלבל שם למעלה? איך הילדים יקבלו את הבשורה על שיעור מתוקשב בספורט? הרי הם מחכים לשיעור חנ"ג על-מנת לנוע, לשחק, לרקוד ועוד...  כמה ילד יכול לשבת בכיתה? אז גם בשיעור שיש לו אפשרות של פורקן, חילוץ עצמות, הרפיה.... נושיב אותו מול המחשב? כיצד בעצם נניע את התלמידים? התייעצתי עם חברותיי למקצוע כדי לדעת מה הן עושות וכמה ימים אחרי הבירור איתן מצאתי את עצמי מחברת את המחשב ומקרינה לתלמידים סירטון של "מכת פתיחה תחתית" בכדור-עף-לימוד הטכניקה בעזרת סרטון. ההליך ערך חמש-עשרה דקות מזמן פעילות השיעור, כמובן שאחרי הקרנת הסירטון הגענו לאולם הספורט על-מנת לתרגל את המכה. מסתבר שיש אינספור אפשרויות שאפשר להכניס את התקשוב לשיעור חינוך-גופני - מצגות בכל תחום כמו תזונה, מרכיבי כושר-גופני, סרטי וידיאו, לימוד ריקודים ועוד...

אני חושבת שההמחשה הויזואלית דרך סרטונים, תמונות, מצגות הינה טובה ומשמעותית אך עם זאת לא נראה לי שבכל שיעור אני אשתמש בהמחשות אלו, וזאת כדי שהתלמידים ינועו יותר וכמה שפחות יהיו מול המחשב במיוחד הגילאים הצעירים שאותם אני מלמדת. 

מידענות

בהמשך לפוסט שכתבתי על "בית-ספר לחיפוש" של google מאוד רציתי ללמוד לחפש ומצאתי מקום ללמוד בו. בקרן לקידום מקצועי למורים ישנן השתלמויות אשר מתאימות לזמננו.
כולם יודעים לחפש,אך השאלה היא, האם כולם יודעים למצוא? מגוון השימושים, האפשרויות הרבות, המידע העצום ברשת והשירותים הרבים, מחייבים אותנו להכיר טוב, נכון וחכם את רשת האינטרנט לניצול יעיל של משאביה.
בעידן שבו אנו נמצאים ישנן כמויות אדירות של מידע לכולם אך עלינו ללמוד לדעת לנצל את המידע.
הייתה לי נטייה לחשוב שפעולת החיפוש במחשב היא פשוטה מאוד אך ככל שעובר הזמן וככל שמתרבות המשימות בלימודים כך אני שמה לב שמאוד קשה לי למצוא, "לקלוע בול" למה שאני צריכה. כששוחחתי עם חברותיי ללימודים הבנתי שהן נמצאות באותה בעיה, לכאורה פעולת החיפוש באינטרנט היא פשוטה מאוד, כמעט כולם מכירים אותה אבל כנראה לא מספיק.
אני חושבת שיש צורך ללמד את המורים במסגרת נושא "התיקשוב במאה ה-21", השתלמות שתהיה חובה, את זרי החיפוש באינטרנט כדי שילמדו את התלמידים בבית-הספר. וכך נכסוך כולם זמן יקר.

ילדים חשופים

בעקבות כתבה שקראתי על קרינה -"מגפת הקרינה השקטה", מיד חשבתי על ילדים ועל תוכנית התיקשוב הלאומית וניסיתי להבין האם מישהו במשרד החינוך שם את הדעת אודות נוכחות קרובה כל-כך של מכשירים פולטי קרינה בקרבתם של ילדים. אנו חשופים מדי יום ובכל שעות היום לקרינה ממקורות שונים: טלפונים סלולריים, קונסולות משחקים אלחוטיות, נתבים אלחוטיים, שידורי רדיו ועוד... כמות המכשירים פולטי הקרינה עולה עם התקדמות הטכנולוגיה. לצורך ההמחשה, אם לגלים האלקטרומגנטיים היה צבע לא היינו יכולים לראות כלום. הם קיימים כל הזמן סביבנו בכל מקום שבו אנו נמצאים. אף אחד עדיין לא ממש הוכיח את השפעת הקרינה על האדם אבל כולם מסכימים שעוד מוקדם לדעת.
הטכנולוגיה משאירה מאחור תחומים רבים למען הקידמה. ההשפעות של הטכנולוגיה על הבריאות והחינוך יוודעו לפחות אחרי דור, וגם אז לא בטוח כלל שנוכל לעצור את הקידמה. נוכל אולי לשלוט בה טוב יותר באמצעות מודעות וחקיקה.
תחום התיקשוב בבתי-הספר תופס תאוצה ומגובה על-ידי ממשלות אשר משקיעות משאבים רבים בתחום.
לפעמים, בשל רצון עז לדחוף נושא מסויים, אנו לא תמיד לוקחים בחשבון את כל ההשלכות האפשריות בזמן התכנון.
לדעתי, יש לקחת בחשבון את נושא הקרינה כשבאים לבנות מערך תקשוב גם אם אין להשלכותיה הוכחות חד-משמעיות.
משמעות הדבר הוא שיש לתכנן את מערך המיחשוב בבתי-הספר בצורה של תקשורת קווית ולא אלחוטית ולתכנן הפסקות "חכמות" לצורך שחרור הגוף,המוח והעיניים לפרקי זמן קצובים.

מהר יותר, גבוה יותר טכנולוגי הרבה יותר

המשחקים האולימפיים השנה קיבלו כינויים כמו: " המשחקים האולימפיים הדיגיטליים הראשונים" ו"האולימפיאדה של הרשת החברתית". אומרים שזו תהיה האולימפיאדה הכי טכנולוגית שאי-פעם ראינו, עם כל מיני אפליקציות, התרעות על תחרויות חשובות ועוד..

הספורטאים מציפים את הפייסבוק, האינסטגרם והטוויטר בחוויות שונות מהכפר האולימפי.  

הוועד האולימפי בעד שימוש ברשתות חברתיות באולימפיאדה, אבל יש כללים. אל תשכחו למי נכנס הכסף הגדול. אסור להפר זכויות שידור של הרשתות שמשלמות מיליארדים עבורן, אסור לפרסם חברה מסחרית כדי לא לפגוע בספונסרים הרשמיים, ואסור להשתמש במותגים של הוועד האולימפי. במילים אחרות, הספורטאים, העיתונאים והמתנדבים תפקידם לפרסם את לונדון 2012 ברשת החברתית, אבל את הרווחים יגרפו ז'אק רוג והחברים. 

http://www.nrg.co.il/online/3/ART2/389/951.html

כמו כל דבר שאפשר לעשות ממנו חגיגה כלכלית, האולימפיאדה הזו היא אכן חגיגה. מדובר באירוע העולמי הראשון שיישם בצורה מקסימאלית את ההתפתחות הטכנולוגית של השנים האחרונות. 

מארגני המשחקים כיסו כל חלקה אינטרנטית וסלולרית. החל מאתרי אינטרנט ויישומי סמארטפונים מושקעים עם מידע אינסופי, סטטיסטיקות, תמונות והיסטוריה; וכלה בעמוד יוטיוב, פייסבוק, טוויטר ולא מעט אתרים שמעבירים את המשחקים בשידור חי גם לסמארטפונים עם איכות HD. אז נשאר לנו רק לבחור אחרי מי לעקוב ואיזו אפליקציה שווה להוריד.
הנה קישור למספר אפליקציות נבחרות,http://www.haaretz.co.il/captain/net/1.1787587

אחרי שבדקתי מספר אפליקציות היה לי קושי לבחור את האחת, אז כמו אדם שרוצה להרגיש שייך "הלכתי" על כמה אפליקציות ,דאגתי שיהיו חינמיות כי בכל זאת... אז יש גירסאות חינמיות מוצמצמת וגירסאות מלאות בתוספת תשלום כמובן. הגירסאות החינמיות מספקות את הסחורה ורכישה מומלצת רק אם ממש התמכרתם.

הכל דיגיטלי ובלתי אפשרי לא לדבר על הפער הדיגיטלי שקיים. לדעתי, החידושים הטכנולוגיים הם נחלת מעמד הביניים ומעלה, לאור הגזרות שהמדינה "מנחיתה" עלינו רובינו נסתפק בשידורי הערוץ הראשון ( דווקא איכות טובה מאוד), רק שהם קובעים מה נראה ומתי.